方法迁移启新程，深度品读润童心。3月27日，西南林业大学附属中学（云大附中西林学校）小学部2026年春季学期“红韵铸魂 书香润心 悦读致远”全员阅读活动第三期如期而至！本期活动以“方法迁移·深度品读”为主线，孩子们在童谣游戏里欢唱、在童话角色中沉浸、在寓言剧场中演绎、在科普观察中验证、在三国风云中思辨、在荒岛生存中探究。阅读从书本走向操场，从课堂走向自然，从输入走向输出，全员共读在联动与实践中迈向更深远的育人之路。

一年级  童谣游戏  玩中学唱

童谣声声，游戏阵阵。一年级小朋友们首周制作共读计划表、分组展示后，本周学唱经典童谣《马兰花开二十一》，感受语言韵律与节奏之美；课间来到操场，跳皮筋、玩游戏，在玩中说童谣、唱童谣，让朗朗童声伴随跳跃的身影。童谣不再是书本上的文字，而是化作了游戏中的欢笑，在阅读与运动的融合中，孩子们爱上表达、乐于展示，点亮识字与朗读的启蒙之光。

二年级 童话深读 角色探秘

童话花园，再探新径。二年级学子本周深入安徒生童话角色内核。师生共绘“童话人物图谱”，探讨角色性格与命运，为经典片段设计对话朗读。亲子共读持续推进，家长与孩子共同完成“我最喜欢的童话人物”卡片，在温馨陪伴中深化对真善美的理解，让童话魅力从课堂延伸至家庭。

三年级 寓言自读 蓄势待发

静读寓言，智慧绽放。三年级学生本周开启自主阅读模式，沉浸于《中国古代寓言》的书页之间，静享独立品读的乐趣。课堂之上，教师悄然退居引导之位，孩子们或圈画批注，或沉思记录，在无声的阅读中与古人智慧对话。与此同时，“寓言小剧场”的筹备悄然启动，分组确定、角色分配、任务分工有序推进，为下周的创意展演积蓄力量。阅读与准备交织，输入与酝酿并行，寓言的智慧正在孩子们心中悄然生根。家校共育进行时

四年级 科普观察 前置探微

观察先行，阅读验证。四年级学子提前一周化身“校园自然观察员”，捡拾石头、触摸草木，用画笔记录，用文字描摹。本周课堂上，结合《森林报》《十万个为什么》，同学们分享发现，探讨石头纹理、植物生长奥秘。科普阅读与科学实践双向联动，让探索自然的种子在童心中生根发芽。

五年级 三国风云 方法迁移

名著再探，方法迁移。五年级学子首周习得《西游记》章回体阅读法，本周踏入三国世界。以“赤壁之战”为核心，运用“看回目猜情节”“品读对话”“绘制人物关系图”等方法，走进曹操、诸葛亮、周瑜等英雄人物。从“煮酒论英雄”到“火烧赤壁”，四幕剧式品读历史风云，为英雄撰写颁奖词，在方法迁移中提升阅读力与思辨力。

六年级 荒岛探秘  生存智慧

荒岛再临，困境深析。六年级学生首周梳理命运线、制作生存手册，本周聚焦“困境与解决”。精读鲁滨逊搭建房屋、驯养山羊、种植谷物等情节，分析人物如何解决生存难题。课堂上，对比自己的“荒岛方案”与鲁滨逊的实际做法，在深度思辨中感受文学魅力，汲取成长力量。

方法为钥，品读作舟，悦读致远。本次阅读节第三期活动圆满落幕，孩子们在游戏中感受语言韵律，在观察中验证科学猜想，在表演中绽放创意火花，在思辨中提升阅读素养。从童谣到名著，从书本到生活，阅读的方法正在迁移，阅读的兴趣正在生长。未来，西南林业大学附属中学（云大附中西林学校）小学部将持续推进全学科联动阅读，开展更多期主题共读活动，让书香浸润校园、让阅读陪伴成长，让每一位学子在悦读中奔赴更远的未来！